Я всегда скептически относился к тому, чтобы впихать детям невпихуемое. Теперь появились профессиональные тексты, которые утверждают, что можно оценить итоги этой тенденции в воспитании. Растет количество детей, которые переполнены ненужными знаниями, но при том не способны самостоятельно завязать шнурки в том возрасте, в котором умели их ровесники до эпохи “раннего развития”. Тут, конечно, каждый решает, что важнее.

Отказались уже от идеи, что “после 3 уже поздно”. Не поздно, абы было.
Я всегда утверждал, что может до 3 и хорошо, но многим и всей жизни не хватает (мне, например). Собрания мамок в заведениях “раннего развития” всегда были хороши тем, что на час можно спихнуть детей и обсудить в коридоре между собой размеры их гениальности.

В это время инструктор мелкой моторики в соседнем помещении учит их ковыряться в носу двумя пальцами. Одним любой дурак сможет, а вот двумя – это уже развитие координации движений.

Когда у меня был 1 ребенок, у меня еще были иллюзии. Но оказывается, детская голова удерживает ровно столько, сколько может. Теперь Малая заново проходит всю ту географию, которую я ей впихал в 4-5, и не помнит ровным счетом ничего. Но шнурки завязывает. Мелочь, а приятно…


Також цікаво дізнатись: